最新資訊
【最美易道人】九年易道路 不變是初心
發(fā)布日期：2018-05-22 瀏覽次數(shù)：2972
最美易道人
說說我與易道的故事微訪談 第二期
本期嘉賓：山西晉中太谷部落趙冬梅校長
她身上有著教育人獨(dú)有的溫潤文雅氣質(zhì),，在鏡頭前,，面對主持人的互動(dòng)問答，她言語流暢,、情感飽滿，顯示出一種“做什么事都格外專注”的動(dòng)人狀態(tài),。本期最美易道人,，我們邀請到來自山西晉中太谷部落的趙冬梅校長，聽她講述她與易道牽手九年的滿滿收獲,。
好的選擇是成功的一半
坐落于山西省中部的太谷縣城,，作為聞名遐邇的晉商故里之一,，素來以發(fā)達(dá)的人文教育和商賈貿(mào)易發(fā)展享譽(yù)全國。
太谷縣內(nèi)不僅高校眾多,，中小學(xué)校更是比比皆是,。作為全國教育名縣，當(dāng)?shù)厝藢逃闹匾暢潭?，以及對教育機(jī)構(gòu)的挑剔程度,，可見一斑。
然而就是在這個(gè)競爭環(huán)境激烈的教育大縣,，由趙冬梅校長率領(lǐng)的易道教育太谷部落一做至今就是九年,。
九年時(shí)光，專注兒童手腦潛能開發(fā)的易道教育太谷部落,，為當(dāng)?shù)刂行W(xué)輸出了一批又一批學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,、領(lǐng)導(dǎo)能力出眾的孩子。
談起這九年的發(fā)展,，她說：“選擇一個(gè)好的教育平臺(tái)太重要了,，我慶幸自己當(dāng)初選擇了易道?！?/span>
專注是一種能力
成功所需要的特質(zhì)有很多,，對趙冬梅校長來說，給她帶來源源不斷能量的那種,，叫“專注,。”
從當(dāng)初選擇加盟易道建立自己的校區(qū),，她就一門心思投入到學(xué)校的建立和管理中,。
她主次分明，清楚磨刀不誤砍柴工,，下了大工夫去掌握易道課程,；她方向明確，一心抓教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,，立志要讓每個(gè)選擇易道的孩子和家長說句好,；她思路清晰，知道教育需要時(shí)間的沉淀,，因此循序漸進(jìn),，從不劍走偏鋒。
她正是應(yīng)了易道教育的品牌寓意：“日月同輝,，大道同行,，只有按天地之根本規(guī)律做教育，方能育樹成材,?！?/span>
九年專注做易道“愛的教育”事業(yè),，她把這份事業(yè)做成孩子們成長的堅(jiān)固搖籃，做成家長們有口皆碑的良心機(jī)構(gòu),，更是做成了自己美滿家庭的強(qiáng)力前驅(qū),。
孩子成長進(jìn)步是最好的回報(bào)
在太谷縣，選擇易道教育的家長之間流傳著一句話：“孩子上小學(xué)前來易道,，上小學(xué)后還來易道,。”
趙冬梅校長介紹說,，太谷易道部落現(xiàn)在的孩子中,，有很大一部分從入學(xué)前就開始前來學(xué)習(xí)，直到小學(xué)畢業(yè)前,，一直在上著易道的課程,，而事實(shí)也證明，這些接受了手腦潛能開發(fā)課程教育的孩子,，入學(xué)后更容易勝任學(xué)校的課程,，表現(xiàn)更加優(yōu)異。
她介紹了太谷易道部落中兩個(gè)這樣的案例,。兩個(gè)孩子都是從中班就在易道學(xué)習(xí)手腦速算課,，現(xiàn)在上了小學(xué)五年級(jí)，依然在上易道的手腦思維數(shù)學(xué)課,。
其中一個(gè)孩子不僅成績優(yōu)異，還是班里的班長,，孩子的母親當(dāng)初為孩子選擇幼小銜接教學(xué)機(jī)構(gòu)時(shí),，就廣聽了太谷多家機(jī)構(gòu)的公開課，最終選擇了易道,，她把孩子的優(yōu)異歸功于“從小就在易道打下了非常好的基礎(chǔ),。”
另一個(gè)孩子更是典型的學(xué)霸,，在學(xué)校里幾乎門門課程滿分,。連這所小學(xué)的校長也忍不住贊嘆：“我們學(xué)校好久沒出現(xiàn)過這么優(yōu)秀的孩子了?！?/span>
在介紹這些時(shí),，趙冬梅校長的臉上洋溢著情不自禁的驕傲和滿足。九年堅(jiān)持做教育這一件事,，要說是什么在激勵(lì)著她一路不松懈的走過來,，那么正是這些她看著長大的優(yōu)秀的孩子們。
談及她所理解的教育的意義,，趙冬梅校長說：“我希望每一個(gè)選擇易道的孩子,，都能在易道的課堂上有最大的收獲,，希望每一位易道教育的家長都能收獲更多有效的教育孩子的方法，愿每個(gè)易道家庭充滿愛,！”
易道寄語
感謝趙冬梅校長的分享,！“功成不必在我，而功力必不唐捐”,，以專注的教育精神和忘我的教育情懷,，認(rèn)真做好這份“制造愛、傳遞愛,、享受愛”的教育事業(yè),，相信在未來，自會(huì)收獲“桃李不言而下自成蹊”的美麗風(fēng)景,！
