做父母的一定經(jīng)常遇到這樣的情況——孩子因?yàn)橐患谖覀兛磥?lái)很小的事情哭了，我們上前哄他,，他卻越哭越兇,，甚至情緒大爆發(fā),。我們經(jīng)常推薦一些控制孩子情緒的方法,，也常常提到要“理解”要“共情”,，但是很多年輕的爸媽們沒(méi)有辦法完全懂的其中的意思,。今天分享一組漫畫(huà)給大家,，這組漫畫(huà)充分清楚的演示了在“不共情”和“共情”兩種情況下，孩子不同的心理過(guò)程,。希望這種方式能夠讓年輕的家長(zhǎng)朋友們更加明白該如何安撫孩子的情緒。

孩子憤怒的過(guò)程

爸爸悠閑的看著報(bào)紙，孩子邊晃著腿邊愉快的吃著冰激凌

突然冰激凌掉了……

孩子——不開(kāi)心,，太讓人失望了

爸爸——沒(méi)什么大不了的,，在好心安撫孩子

孩子——這可是件大事，爸爸不理解我……用大聲哭,，讓爸爸看看自己有多失望

爸爸——真小題大做,，本來(lái)就是你的錯(cuò),，不應(yīng)該在椅子上晃來(lái)晃去,。

孩子——非常不能接受爸爸嚴(yán)肅的語(yǔ)調(diào)和憤怒的言語(yǔ)，覺(jué)得很委屈,，哭更大聲了

爸爸——怕麻煩,，想讓孩子趕緊安靜下來(lái)，再買(mǎi)一個(gè)

為時(shí)已晚,，孩子已經(jīng)完全喪失了理智

區(qū)區(qū)一個(gè)冰激凌竟然引起一片混亂，爸爸心想：這孩子該揍了……

在上面的這場(chǎng)憤怒過(guò)程中,，孩子出現(xiàn)了麻煩，拉響了自己的“警報(bào)系統(tǒng)”,，爸爸用自己認(rèn)為的最佳方式來(lái)安慰孩子,，然而不但沒(méi)成功,，還讓局面更混亂，家長(zhǎng)看孩子不順眼,，孩子看家長(zhǎng)也不順眼,，然后他們就沖到了“憤怒之巔”。

正確安撫孩子情緒的過(guò)程

突然冰激凌掉了……

爸爸——嘗試站在孩子的角度上思考，雖然不該搖晃椅子,，但知道現(xiàn)在不是教訓(xùn)孩子的好時(shí)機(jī)。

了解孩子的想法后,，爸爸對(duì)孩子表示同情,。

孩子仍然很傷心，爸爸給了更多的同情和理解;爸爸的話(huà),，讓孩子覺(jué)得自己獲得了重視和理解，所以悲傷情緒沒(méi)有加重,，而是思考該怎么才能改善目前的情況,。

爸爸不斷的安慰孩子，讓孩子覺(jué)得爸爸是理解自己的,。

孩子完全沒(méi)有生氣,，喊叫,！

爸爸可以給孩子再買(mǎi)一個(gè)冰激凌,，并趁機(jī)讓孩子明白以后吃冰激凌的時(shí)候,，不要搖晃椅子,。

爸爸如果不再給孩子買(mǎi)冰激凌,，最好先向孩子解釋原因,，讓孩子自己思考。

爸爸先接受這個(gè)事實(shí),，然后幫助孩子更好的控制情緒,，并盡快消除抑郁情緒。過(guò)后孩子可能會(huì)重新思考,，并想出解決辦法。

孩子生氣不開(kāi)心或者難過(guò)，家長(zhǎng)首先要暫時(shí)把自己的情緒與批評(píng)想法放在一邊,，體會(huì)孩子的想法和感受，并消除孩子的負(fù)面情緒,。你可以告訴你對(duì)他想法的推測(cè)（不要過(guò)于自信或武斷，因?yàn)槟銦o(wú)法確定你說(shuō)的就是對(duì)的）,。你也可以描述下你對(duì)他想法的看法，盡可能說(shuō)的幽默點(diǎn),。